父母搭配育儿不累:孙艺洲夫妻制定KPI分工制育儿,不达标会追责

2020年6月19日 | By admin | Filed in: KPI.

  文/兰妈谈育儿

  在教育孩子的时候,作为家长面临的不仅仅是教育孩子的焦虑,还有来自夫妻之间是否协作育儿的感情危机,在夫妻感情里破裂的因素不仅仅是柴米油盐酱醋茶,更不全是婆媳不和的家庭矛盾危机,还有来自夫妻之间有一方逃避的“百不管”姿态,当爸爸回家翘起二郎腿玩自己手机,对家务、对孩子百不管的时候,我们会发现妈妈窝着火的情绪只待某一条导火索的爆发。

  对于育儿教育,兰妈认为孩子的教育不能只是父母一方的责任,爸爸的教育妈妈无法代替,妈妈的地位爸爸也无法取代,而爸爸妈妈和合力搭配育儿才能更轻松。孙艺洲最近在接受某节目采访的时候,就分享了夫妻二人对女儿的教育模式:“制定KPI的分工责任制实施,爸爸妈妈某一方不达标还会追责”。

  (*注:KPI指的是绩效考核,是企业绩效考核的主要方法之一)

  这个教育模式听上去既新鲜又非常有条理,在孙艺洲夫妇的分工责任制实施里,孙艺洲负责的是运动和逻辑思维,妈妈负责的是绘画和英语,这样的分工制协作都将爸爸、妈妈和孩子圈固在一个圆圈里,条理清晰的协作不仅杜绝了夫妻间的“埋怨”,还让亲子之间的关系越来越紧密丰满一些。

  说到孙艺洲可能大家都不陌生了,很多人对他的记忆还都停留在《爱情公寓》里未曾释怀,一说起孙艺洲很多人都会想起那声“小姨妈”,影视里他幽默风趣的性格总是可以轻易俘获粉丝芳心,大概是太过幽默风趣了,很多人都觉得这样一个人当爸爸靠谱吗?然而事实证明,孙艺洲这个爸爸不仅当的非常靠谱、就连对父亲一角色也是满满的责任感。

  对于孙艺洲夫妇的KPI分工制育儿,有网友认为“KPI运用在家庭是不是有点过了”?对此,也有网友表示父母各司其职,明确分工共同陪伴比起丧偶式教育要好太多了,为了避免搞得企业一样的严肃,父母之间的分工制协作只需稍稍分一下工就好了。

  虽然家庭KPI辅导制度可避免互相扯皮、互相指责,但有的家庭只依赖父亲的辅导,有的家庭只依赖母亲的辅导,这都要看具体情况而定没有一个固定的模式,KPI绩效考核只是对教育里的积极性约束,但明确分工的KPI绩效考核或有缺陷,比如爸爸擅长运动,但孩子可能更服从妈妈的柔性运动,妈妈擅长绘画但孩子可能更欣赏爸爸的简单思路。

  家庭KPI辅导制度固然是好,但爸爸妈妈们在分工的时候一定要懂得灵活变通,尤其是在以下几方面更要相互协作:

  1、 家务活

  在很多人的眼里家务活是妈妈的责任,殊不知爸爸妈妈共同协作的家务活,会让孩子更有参与的积极和欲望感。家务活本身就是一家人共同造下的烂摊子,同时也更应该由一家人共同去收拾,有些爸爸碍于面子、或是大男子主义性格,又或是做家务马马虎虎不入眼的大意让妈妈瞧不上,种种原因让爸爸翘起二郎省去了做家务活的习惯,但孩子的成长也如同爸爸做家务活一样,都是从不会到会再到优秀逐渐转变,倘若爸爸不愿意去尝试做好家务活,爸爸又有什么资格让孩子去做某某事情呢?

  家长最有效果、最有说服力的教育就是以身作则,当孩子看到某件事情家长都在努力去做得更好时,孩子自然而然就会主动去参与、去提升自己的实力。最主要的是家务活的共同参与,会让夫妻之间的感情逐渐升温,妈妈扫地的时候爸爸主动拖地,一个劳动力既能展现对妻子的疼爱,又可以给孩子起到一个良好的劳动式榜样,家庭的幸福美满、也是从小细节开始逐渐壁垒起来的。

  2、 相互体谅

  教育孩子是一件非常伤脑的事情,比如爸爸妈妈在分工制育儿的时候,实际上也是一个成绩攀比的开始,无论父母哪一方如何努力最终都有一个差劲的成绩,这个时候最需要的也是夫妻之间的互相体谅,KPI辅导制度固然是好,但很容易在一决胜负之时,给失败的一方带来失落和颓废感,甚至失去了辅导孩子的自信心和继续刻苦的动力。

  KPI辅导制度只能是作为一个成绩考核的标准,如果爸爸妈妈某一方不达标还会追责就显得有些企业化,想想上班族每每遇到绩效考核的时候是什么心情,爸爸妈妈在KPI辅导制度下的考核也是如此,如果将家庭教育搞得太过企业化难免会失去激情,当某一方教育出现缺陷的时候,另一方应当以理解之心去互相体谅和鼓励,而不是像惩罚做错事情的小孩一样极端。

  3、互相帮衬

  当家门之外是优胜劣汰竞争,家门之内是考核不达标的惩戒压力时,夫妻之间的感情真的会稳固?孩子的教育真的会达标吗?家庭教育和相处之道更需要体谅,而不是谁辅导不好就要惩罚的古板规定。

  正确的KPI辅导制度,应当是建立在互相体谅和互相帮衬方面,比如妈妈在教孩子绘画的时候,孩子嫌弃妈妈的要求太过精致而拒绝,这个时候爸爸就应该及时去做个和事佬,将妈妈和孩子之间的紧张情愫加以缓解。

  爸爸告诉孩子“妈妈绘画功夫这么优秀,宝宝要是达到妈妈的标准,说不准未来就是伟大的画家”,爸爸对妈妈的能力进行一个判定,再对孩子的不足进行鼓励,会发现孩子的情绪开始缓和,不像之前那样烦躁和排斥妈妈的绘画辅导。

  爸爸还要告诉妈妈“你绘画的优秀功底都是从小练到大,我们孩子才几岁?不要着急慢慢来,相信孩子未来一定会比你更优秀”,爸爸对妈妈的情绪进行分析,让妈妈知道自己的优秀并非一日之功,会发现妈妈的焦虑得以缓解,和孩子说话的语气也更加轻松温柔一些。

  KPI辅导制度里,妈妈体谅爸爸、爸爸帮助妈妈,才是分工式教育里的精髓,既能让彼此的教育发挥更佳能力,又能在辅导孩子的时候将夫妻感情进阶。


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